¿Sociedad de
la información o sociedad del conocimiento?
La sociedad en
que vivimos actualmente está marcada por la globalización, una sociedad en la
que hay gran variedad de información así como diferentes fuentes de donde la
podemos obtener al instante.
Algunos autores
señalan que hemos pasado de la sociedad industrial a la sociedad de la
información y estamos en camino hacia la sociedad del conocimiento. Así es como
el PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA menciona que la CEPAL y la UNESCO han indicado la responsabilidad del estado de
propiciar la transformación de la sociedad de la información en una sociedad
del conocimiento.
Aprendizaje estratégico
Aprendizaje
estratégico se refiere a aprender a aprender, es lo que se necesita en la
sociedad de la información en que vivimos, es entrar en un proceso para
adquirir habilidades cognitivas así como estrategias para obtener aprendizajes
significativos.
Un aprendiz
estratégico es aquella persona responsable, autónoma, reflexiva, motivada hacia
el aprendizaje, creativa, innovadora, con pensamiento crítico desarrollado, que
se siente comprometida con la sociedad, autorregulada para saber tomar decisiones
hacia lo que aprende. Si estás ya en proceso de desarrollar las características
anteriores que tiene un aprendiz estratégico, sabrás que la variada y abundante
información que existe es la materia prima para obtener la información
necesaria y útil que te permitirá construir tu conocimiento, sabrás también qué
estrategias usar en la enseñanza con tus alumnos para que ellos también se
conviertan en aprendices estratégicos y así contribuir a formar la sociedad del
conocimiento en la que haya mejora en la calidad de vida de cada persona.
La educadora
según el PEP 2011 es quien tiene que diseñar las actividades que van a realizar
los pequeños, en las que tiene que considerar los logros que cada niño (a) ha
adquirido y favorezcan la potencialidad del aprendizaje.
El programa se
enfoca en las competencias que tienen que ver con el desarrollo de habilidades,
capacidades, actitudes, conocimientos y valores que los
alumnos pondrán en práctica en la vida cotidiana.
La educadora
tiene que ayudar a que los niños sean personas más seguras, autónomas,
creativas y participativas.
Consulta:
